MEDIA PEMBELAJARAN ADMINISTRASI PERKANTORAN



Pertemuan ke 4
Dosen Pengampu Bapak Agung Kuswantoro

Hidup Cuma sekali, jangan menua tanpa karya dan inspirasi- Ridwan Kamil
Kalimat tersebut jelas menjadi cambuk bahwa hidup terlalu singkat untuk hanya mengikuti arus yang telah ada, menikmati hasil karya yang telah tercipta. Jika ingin terus dikenang maka seorang manusia harus mampu menghasilkan suatu karya. Dalam kelas media pembelajaran oleh Bapak Agung, mahasiswa selalu ditekankan untuk dapat menghasilkan suatu karya, baik berupa tulisan seperti yang saya lakukan pada arikel ini, maupun karya berupa produk media pembelajaran kreatif terutama pada ranah administrasi perkantoran. Mahasiswa diajak untuk tidak hanya berhenti pada mendengar namun juga menciptakan.
Nilai-nilai tersebut tertuang dalam tugas yang diberikan yaitu berupa pembentukan kelompok untuk kemudian berdiskusi mengenai media pembelajaran. Tahap awal, setiap kelompok yang terdiri dari 5-6 orang ini harus memilih tema besar untuk kelompok tersebut berupa materi yang akan mereka usung. Setelah ditentukan tema besar, kemudian mereka kerucutkan menjadi sub-sub kecil dan akan mereka pilih dengan tujuan memudahkan dalam pembuatan media pembelajaran agar terfokus pada satu materi saja. Selanjutnya materi yang sudah terpilih tersebut dibuatkan mind mapping.
Sebelumnya mahasiswa diajak untuk bersama-sama mengkaji buku referensi media pembelajaran karya Azhar Arsyad halaman 67 sampai 78, dikarenakan dalam buku tersebut dijelaskan secara detail terkait dengan pertimbangan-pertimbangan dalam pembuatan media pembelajaran. Selain itu, dalam buku tersebut juga dijelaskan mengenai kategori pembelajaran seperti menghafal, keterampilan, berpikir tinggi, dan lain sebainya.
Bapak Agung menyampaikan bahwa untuk keterampilan menghafal pendidik dapat menggunakan media MP3 yang berfokus pada pendengaran. Untuk keterampilan yang membutuhkan pemikiran tinggi atau kognitif dapat menggunakan power point, prezi, dan lain-lain. Sehingga dapat kita ketahui bersama bahwa pembuatan media harus mempertimbangkan kebutuhan dan materi yang akan dibawakan.
Kesimpulan yang dapat diperoleh pada pertemuan ini bahwa perlunya memahami terlebih dahulu materi apa yang akan disampaikan untuk kemudian menentukan media apa yang tepat untuk materi tersebut. Hal tersebut penting karena tidak semua media tepat diterapkan dalam setiap materi pembelajaran.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

TEPUK PMR

Gambar
TEPUK PMR Berfungsi sebagai pemberi semangat  dan ciri khas suatu kegiatan, dapat pula sebagai sandi sebuah institusi, maka dibuatlah bermacam-macam tepuk. Dari tepuk permainan sampai dengan tepuk yang dianggap resmi. Tepuk cenderung diilhami oleh banyaknya suku kata dalam kegiatan terkait. Ada yang terdiri dari bunyi tepuk tangan saja, ada pula yang diiringi dengan kata atau bunyi-bunyian tertentu. Nah, untuk membangun semangat dan ciri khas kegiatan PMR maka perlu adanya keseragaman tepuk di lingkungan Palang Merah Remaja. Inilah bentuk tepuk yang kami lakukan dalam kegiatan PMR. Terdiri dari tiga bagian tepuk tangan yaitu: 7, 7, 4 Tujuh tepukan mewakili tujuh suku kata dari kata:        Pa – lang – Me – rah – Re – ma – ja. Sedangkan empat tepukan mewakili kata:         In – do – ne – sia. Sehingga jika ada perintah: TEPUK PMR! Maka lakukanlah tepuk tangan dengan irama: ...
Baca selengkapnya

MEDIA PEMBELAJARAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

Pertemuan ke 5 Dosen Pengampu Bapak Agung Kuswantoro Kelas media pembelajaran pada pertemuan ke 5 ini menjadi sangat menarik dengan adanya diskusi antar kelompok yang terjadi melalui presentasi tugas mind mapping perencanaan media pembelajaran. Pada pertemuan yang lalu mahasiswa diminta untuk membentuk kelompok-kelompok yang terdiri dari 5-6 orang. Pada pertemuan kali ini setiap kelompok akan mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas dengan mengirimkan satu orang sebagai perwakilan kelompok. Hasil diskusi kelompok harus menjawab tiga pertanyaan pokok yaitu 1) bagaimana bentuk mind mapping anda? Mohon mind maping difoto kemudian ditampilkan di power point, sehingga dapat dilihat oleh teman yang lainyya. 2) materi apa yang anda pilih? Lalu, mengapa memilih materi tersebut? Jelaskan! 3) media apa yang anda pilih? Mengapa anda memilih media tersebut? Jelaskan! Presentasi dilaksanakan selama 5 menit. Jalannya presentasi dibuat dua sesi dimana setiap sesinya terdiri da...
Baca selengkapnya

Asiknya ikut PMR

Gambar
Asiknya ikut PMR Kata orang masa yang paling indah adalah masa putih abu-abu. Oleh karena itu saya mencoba melakukan hal-hal yang meyenangkan di masa ini. Mungkin Salah satu hal manis yang tak akan terlupakan bagi saya adalah adalah ketika saya terjerumus ke dalam sebuah kegiatan ekstrakulikuler bernama: PMR. Sejak duduk di bangku SMP saya memang sudah menjadi anggota Palang Merah Remaja. Even-even bergengsi seprti jumbara pun sudah saya ikuti. Sekarang saya lanjutkan di SMK.  Pertemuan demi pertemuan saya ikuti dengan happy. Beberapa kali bolos dalam pelatihan, jelas pernah. Tahap demi tahap saya lewati mulai dari seleksi hingga pemantapan dan pelantikan calon Anggota PMR Wira Dharma. Karena saya duduk sebagai anggota baru , maka otomatis saya harus dilantik untuk menjadi anggota resmi dari Wira Dharma. dalam benak saya sih sudah tergambar jelas gimana suasana pelantikan. Pasti akan dikerjain oleh kaka senior dan hal-hal lainnya. Benar saja, susunan acara yang berla...
Baca selengkapnya