MEDIA PEMBELAJARAN ADMINISTRASI PERKANTORAN
Pertemuan ke 5
Dosen Pengampu
Bapak Agung Kuswantoro
Kelas media
pembelajaran pada pertemuan ke 5 ini menjadi sangat menarik dengan adanya
diskusi antar kelompok yang terjadi melalui presentasi tugas mind mapping perencanaan media
pembelajaran.
Pada pertemuan
yang lalu mahasiswa diminta untuk membentuk kelompok-kelompok yang terdiri dari
5-6 orang. Pada pertemuan kali ini setiap kelompok akan mempresentasikan hasil
diskusinya di depan kelas dengan mengirimkan satu orang sebagai perwakilan
kelompok. Hasil diskusi kelompok harus menjawab tiga pertanyaan pokok yaitu 1)
bagaimana bentuk mind mapping anda? Mohon mind maping difoto kemudian
ditampilkan di power point, sehingga dapat dilihat oleh teman yang lainyya. 2)
materi apa yang anda pilih? Lalu, mengapa memilih materi tersebut? Jelaskan! 3)
media apa yang anda pilih? Mengapa anda memilih media tersebut? Jelaskan!
Presentasi
dilaksanakan selama 5 menit. Jalannya presentasi dibuat dua sesi dimana setiap
sesinya terdiri dari 5 kelompok. Pada sesi pertama kelompok 1 memilih media
berupa maket dan video untuk materi tata ruang kantor, begitu pula kelompok 2
dengan media yang sama namun berbeda materi yaitu otomatisasi tata kelola
kantor. Kelompok 3 membawakan materi arsip dinamis dengan menggunakan steroform
sebagai media. Kelompok 4 memilih materi siklus hidup arsip dengan media video.
Kelompok 5 memilih materi komunikasi dengan media roda berkata.
Pada sesi kedua
kelompok 6 memilih materi korespondensi dengan media video, cetak, dan praktek.
Kelompok 7 memilih materi surat dan fokus media pada lipatan surat dengan media
steroform yang diberi contoh lipatan surat langsung. Kelompok 8 memilih materi
stenografi dengan media monopoli. Kelompok 9 memilih materi arsip degan media
video. Dan kelompok 10 memilih materi pengantar ilmu administrasi dengan media
teka-teki silang. Walaupun terdapat materi yang sama antar kelompok, akan
tetapi konsep media yang dibuat berbeda-beda. Setiap kelompok mendapatkan
komentar dan saran dari pak agung.
Melalui tugas
dalam pertemuan ini mahasiwa diajak untuk berfikir bersama bagaimana ide-ide
kreatif media pembelajaran yang cocok diterapkan pada materi-materi
administrasi perkantora. Walaupun belum sampai pada tahap pembuatan media,
namun melalui diskusi ini seluruh kelas menjadi paham media yang tepat serta
bagaimana proses penggunaan media tersebut agar dapat menunjang jalannya proses
pembelajaran.
Komentar
Posting Komentar